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展開全部教育部印發《關于破除高校哲學社會科學研究e5a48de588b662616964757a686964616f31333433663030評價中“唯論文”不良導向的若干意見》。明確提出10個“不得”的底線要求。這是一個非常好的傾向,大學是人才步入社會前的最后一步。也就是說,大學對于學生的培養很大程度上決定了人才的質量。而我國高校中一直有以論文為導向,以期刊為目標的風氣,教育部本次出臺的十個不得可以說是正當其時。10個“不得”其中特別提到,不得為追求國際發表而刻意矮化丑化中國、損害國家主權安全發展利益。那么何為丑化呢,可以從以下幾個方面來理解。1、神話國外體制,批判中國制度。神話國外體制、丑化中國體制。西方社會和西方官員被形容成了一個沒有貪腐、親民圣潔、尊重百姓、簡樸奉公的形象。而中國官員充滿腐敗、貪官污吏肆虐,中國社會貧窮落后,在他們的眼里中國社會是沒有未來的。更有甚者,不少人認為外國的月亮都比中國的圓,外國的空氣都比中國的甜。2、唱衰中國政府。每年都有大量的文章從經濟、政治、產業結構、國情數據等方方面面來論證中國不久之后就要崩潰的文章,這些造謠文章用虛假數據極近夸張扭曲之能,在微博微信和人人網這樣的學生網站以及各大論壇瘋狂傳播。凡是涉及到民生、政府的話題,都要拿出來造謠和批判,一旦爆出不良消息,他們便夸大事實,用虛假的信息全面丑化。比如國產奶粉事件、瘦肉精事件都是他們拿出來反復批判的事項,以借此號稱國外是天堂,國內是地獄。3、丑化國家領導人和偶像。通過某些社會熱點事件,來捏造虛假的謠言吸引別人的眼球,用權威的角度來宣傳他們自己的思想,以達到他們的洗腦目的。比如否認英雄事跡,打著權威分析的幌子來抹黑我們的偶像進而反對我們的政府。www.545130.tw*??*?

z1.議論過去的事情。 2.猶追究。

答:理想就是點亮前方道路的那盞燈!點燃夢想之燈,我們便能勇往直前,即使是再大的風,再大的雨。 人生的路途中,我們會丟失很多東西,但是我始終緊緊的把夢想

展開全部應該叫溫寧叔叔,或者是堂叔,溫寧的堂哥家的孩子。*www.545130.tw*?*?

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