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展開全部意思是:bai高雅先生真君子,du青銅器般見精zhi堅,玉禮dao器般見莊嚴。出處專:《國風·衛風屬·淇奧》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一首贊美男子形象的詩歌。原文節選:瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。譯文:看那淇水彎彎岸,碧綠竹林片片連。高雅先生是君子,學問切磋更精湛,品德琢磨更良善。神態莊重胸懷廣,地位顯赫很威嚴。高雅先生真君子,一見難忘記心田。擴展資料這首詩贊美衛武公有才有德。武公,是衛國的武和,生于西周末年,曾經擔任過周平王(前770—前720年在位)的卿士。史傳記載,武和晚年九十多歲了,還是謹慎廉潔從政,寬容別人的批評,接受別人的勸諫,因此很受人們的尊敬,人們作了《衛風·淇奧》這首詩來贊美他。竹子的不俗,比喻君子外觀的形象;禮器美玉的高貴,比喻君子的品德。而且,君子的言談舉止既莊重又不乏風趣,讓人感覺舒服,絕對不會以暴虐他人而耍威風。此詩堪稱君子形象的完美寫照。男人,只有成為君子才是真男人。*展開全部意思是高雅先生真君子,青銅器般見精堅,玉禮器般見莊嚴。出自先秦e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333366306434佚名,原文如下,《淇奧》瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨,瑟兮僴兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹青青。有匪君子,充耳秀瑩,會弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮,有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹如簀。有匪君子,如金如錫,如圭如璧。寬兮綽兮,猗重較兮。善戲謔兮,不為虐兮。白話譯文河灣頭淇水流過,看綠竹多么婀娜。美君子文采風流,似象牙經過切磋,似美玉經過琢磨。你看他莊嚴威武,你看他光明磊落。美君子文采風流,常記住永不泯滅。河灣頭淇水流清,看綠竹一片菁菁。美君子文采風流,充耳垂寶石晶瑩,帽上玉亮如明星。你看他威武莊嚴,你看他磊落光明。美君子文采風流,我永遠牢記心銘。河灣頭淇水流急,看綠竹層層密密。美君子文采風流,論才學精如金錫,論德行潔如圭璧。你看他寬厚溫柔,你看他登車憑倚。愛談笑說話風趣,不刻薄待人平易。擴展資料創作背景《詩經》中頌的對象,是各地的良臣名將。先秦時代,人們把希望寄托在圣君賢相、能臣良將身上。贊美他們,實際上是表達一種生活的向往。據《毛詩序》說:“《淇奧》,美武公之德也。有文章,又能聽其規諫,以禮自防,故能入相于周,美而作是詩也。”史傳記載,武和晚年九十多歲了,還是謹慎廉潔從政,寬容別人的批評,接受別人的勸諫,因此很受人們的尊敬,人們作了這首《淇奧》來贊美他。賞析“有匪君子,如切如磋,如琢如磨”是《詩經》中名句。周知,《詩經》是中國古代詩歌開端,最早的一部詩歌總集,在內容上分為《 風》、《 雅》、《 頌》三個部分。《風》是周代各地的歌謠;《雅》是周人的正聲雅樂,又分《 小雅》和《 大雅》;《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌,又分為《 周頌》、《 魯頌》和《 商頌》。這就是一篇頌。《淇奧》是一首描寫男子最好的詩。詩中的那位“有匪君子”,讓我們完整地確知:他雅儀容、美服飾,勤治學、性明朗,善笑談、擅禮節,是君子修養的萬世典范。而《淇奧》的神話更在于,有那樣一個人,不靠近、不招惹,便讓人終不可忘。《淇奧》中的男子,就正是對“君子”形象化的表達:內在有志、外在有禮、品位有度,這是中國式男兒蒼翠綠竹般的完美范式。本回答被網友采納*展開全部“有匪君子,如金如錫62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333363396333,如圭如璧”的譯文“高雅先生真君子,青銅器般見精堅,玉禮器般見莊嚴。”【原文】:出自先秦佚名,原文如下,《淇奧》瞻彼淇奧,綠竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨,瑟兮僴兮,赫兮咺兮。有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹青青。有匪君子,充耳秀瑩,會弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮,有匪君子,終不可諼兮。瞻彼淇奧,綠竹如簀。有匪君子,如金如錫,如圭如璧。寬兮綽兮,猗重較兮。善戲謔兮,不為虐兮。【譯文】:看那淇水彎彎岸,碧綠竹林片片連。高雅先生是君子,學問切磋更精湛,品德琢磨更良善。神態莊重胸懷廣,地位顯赫很威嚴。高雅先生真君子,一見難忘記心田。看那淇水彎彎岸,綠竹裊娜連一片。高雅先生真君子,美麗良玉垂耳邊,寶石鑲帽如星閃。神態莊重胸懷廣,地位顯赫更威嚴。高雅先生真君子,一見難忘記心田。看那淇水彎彎岸,綠竹蔥蘢連一片。高雅先生真君子,青銅器般見精堅,玉禮器般見莊嚴。寬宏大量真曠達,倚靠車耳馳向前。談吐幽默真風趣,開個玩笑人不怨。【賞析】:《淇奧》反覆吟頌的是士大夫的哪些方面的優秀之處呢?首先是外貌。這位官員相貌堂堂,儀表莊重,身材高大,衣服也整齊華美。“會弁如星”、“充耳琇瑩”,連冠服上的裝飾品也是精美的。外貌的描寫,對于塑造一個高雅君子形象,是很重要的。這是給讀者的第一印象。其次是才能。“如切如磋,如琢如磨”,文章學問很好。實際上,這是贊美這位君子的行政處事的能力。因為卿大夫從政,公文的起草制定,是主要工作內容。至于“猗重較兮”、“善戲謔兮”,突出君子的外事交際能力。春秋時諸侯國很多,能對應諸侯,不失國體,對每個士大夫都是個考驗。看來,詩歌從撰寫文章與交際談吐兩方面,表達了這君子處理內政和處理外事的杰出能力,突出了良臣的形象。最后,也是最重要的方面,是歌頌了這位君子的品德高尚。“如圭如璧,寬兮綽兮”,意志堅定,忠貞純厚,心胸寬廣,平易近人,的確是一位賢人。正因為他是個賢人,從政就是個良臣,再加上外貌裝飾的莊重華貴,更加使人尊敬了。所以,第一、第二兩章結束兩句,都是直接的歌頌:“有匪君子,終不可諼兮!”從內心世界到外貌裝飾,從內政公文到外事交涉,這位士大夫都是當時典型的賢人良臣,獲得人們的稱頌,是必然的了。此詩就是這樣從三個方面,從外到內,突出了君子的形象。詩中一些句子,如“如切如磋,如琢如磨”、“善戲謔兮,不為虐兮”成為日后人們稱許某種品德或性格的詞語,可見《淇奧》一詩影響之深遠了。本回答被網友采納*展開全部日常口語的意思:那個君子呀,隆隆金;或者:那個君子呀,犖金燦!www.545130.tw*??*?

瞻重

拼音:

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解釋:

1.莊重。

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展開全部《贈陳教諭》  熊禾復每惟斯制道南,七閩小鄒魯。bai考亭四書學,日月行du萬古。我生亦何zhi幸,dao私淑欣有遇。南來證文獻,令人動遐慮。斯文欠統一,正學真一縷。莆陽禮義國,斂袵殷黼冔。緋思東湖集,復齋接前緒。至今耆俊多,淵源此其祖。德閎有聞孫,邂逅快披睹。儒先教化地,師傳盛稱譽。教成畀鄰邦,祖訓有遺矩。豈但美彼芹,更思甘棠樹。一邑召可行,盡分皆有補。十室有忠信,矧此萬家聚。派近源可尋,我來重瞻遡。當年弦誦聲,溪水自東注。典刑前輩人,溪山正堪數。安得杖屨陪,安溪溪頭路。*www.545130.tw*?*?

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莊重
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