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小學語文家庭作業家長批改合適嗎老師是干什么的?

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小學家庭作業讓家長批閱,我覺得其實也無不可。

這不是替老師推卸責任。批閱作業,本是為師者的責任,然而,倘若我們把所有事情的責任都分得異常細致,教育就會走向偏頗。

不同于產品生產的流水線,只要分清各個環節,只要讓各個環節正常運轉,就可以生產出合格的產品。教育需要的是合力,需要學校教育與家庭教育合力發力,互為補充,效果才會明顯。

只要不是教師把所有的作業批閱都推給家長,偶爾讓家長給自己的孩子批閱幾次家庭作業,以便讓家長準確了解自己孩子的學情,這是完全可以的。

另外,教育一個孩子健康成長,家庭教育是基礎。也就是說,家庭教育在孩子小學到初中這一階段,甚至比學校教育更加重要。大量研究表明,家庭教育好的孩子,在學習態度、學習習慣方面遠遠好于那些對孩子教育不在乎的家庭。

沒有哪個老師希望所教的孩子成績差,然而,成績差的孩子在教師單方面付出許多后仍然得不到提高,教師又能如何?因為教師也不是萬能的。

所以,教師偶爾讓家長批閱幾次孩子的家庭作業,就被誤認為失職,這是家長對教育認識的嚴重跑偏。是不理智甚至是蠻橫的表現。

換位思考是必要的。認為孩子上學完全是教師的責任,這是錯誤的認識。試想,倘若按照你的思路,教師完全可以不給你家的孩子布置家庭作業,他們又為何執意這樣做而引起你的不快呢?

老師要家長批作業是為難家長,是師德嚴重缺失[呲牙][呲牙][呲牙]。

抖音上一個很牛的小朋友,見到媽媽總喜歡看他寫作業,于是吼媽媽道:你看什么看,我一年時你看,我三年級你還看得懂嗎?我初中呢!高中呢!

所以我時常見到這些牛B的人提這些牛B的問題,指責老師缺德要他批改孩子這作業那作業。這不純粹讓家長在自家孩子面前顯得低能嗎?!家長威望掃地不出自于老師的缺德嗎?!

因此,提此問題者真牛人也,該贊!給你大[贊][贊][贊]

作為一個家長,認為的確不合適。但是有的時候當家長就一種人在屋檐下,不得不低頭的感覺。那么我們一方面不好改變這種現狀,一種投訴無門,不敢投訴的心情;另一方面,我們又不能讓自己每天都處于憤怒,惡心的狀態。孩子的漫漫求學路,會碰到各種老師,老師也是人,所以你在單位會碰到什么性格的同事,在學校就都會有碰到相同性格老師的可能性。我對于處理這樣的問題,所持的態度就是讓自己快樂起來。從正向去考慮這個事情。如果是一個各方面都很強,教學能力很棒的老師,你試想,就小學的內容,在課堂可能就讓孩子們快樂的把知識吸收完了,還用得著這么費勁的再改作業嗎。這也從側面反應了這個老師也沒有這個能力。那么一個沒能力的人來教你的孩子,你就能全部放心放手嗎。所以這個作業就當是有機會和自己的孩子去溝通了。順便看一下孩子的學習狀況,有孩子學習上出問題的地方,就及時的改正過來。即使自己沒有能力去檢查批改孩子的作業,也不要消極對待。一方面積極和老師溝通,告知她自己沒能力批改的現狀。另一方面,你調動一下孩子的自主性,讓她自我糾錯,這反而是一件更好的事情。順帶還讓孩子養成了良好的學習習慣了。總之,要做一個快樂的家長,快樂的自己,別被這些事情搞得自己很焦躁。現在的確大家都不容易。

關于小學語文作業家長批改這件事,作為一個語文老師,我是這樣看的。

不知道是什么類型的作業?如果是聽寫默寫這種類型的,改一下也不算費時間,我雖然不要求家長批改,但有一些家長會批改,然后讓孩子及時訂正,對孩子效果挺好的,當然還是主張孩子自己檢查。

如果是學校征訂的練習冊,這種要求家長批改就不合適了,現在教育部也不允許,你可以去投訴,投訴都是匿名的,你也不用擔心老師會對你孩子怎么樣。

還有一種情況可能是老師自己給孩子們買的練習冊,這種我們也會請家長幫我們批改,然后到學校我們再復查一下,統一講解,因為實在太多了我們批不完。

可能你會問,批不完你就別布置,如果您覺得只靠著學校的這點資料您的孩子可以考個好學校,那我沒意見,您可以不做,但不用把想做的同學和家長一起拖下水。

現在的教育問題我覺得有點互相推脫責任了,老師一讓家長干什么,家長抱怨老師不盡職都讓家長做,老師呢又抱怨家長不管孩子,其實只是大家角度不同罷了,可是抱怨這些的家長您有沒有想過,最終孩子還不是您自己的,您不是在給老師工作,是在幫自己的孩子啊,這樣想會不會舒服一些呢?

我是@青墨說教育 ,一名持四證的育兒導師,歡迎點贊,關注,評論,轉發,一起讓育兒更簡單~

合適!老師是當老師的!

家庭作業,顧名思義,是留在家里完成的作業。

一般這樣的作業基本都是寫寫生字抄抄詞語。

所謂批改,不過是讓家長督促一下孩子的學習,看看作業有沒有完成。

老師一天都能批改幾十個學生的作業,做為家長,看一下孩子的作業都不樂意,那還生孩子干嘛?

以前我家孩子的老師布置每晚默15個詞語,默后家長批改,我覺得非常好,孩子一冊的詞語都掌握非常好。

后來換老師,不做這個要求了。倒失去了檢查孩子詞語掌握情況的機會。

再來說說老師在學校做啥?首先上課要寫備課,每上一節課后,至少兩份作業批改,一份補充習題,一份課堂作業,語文還有習字冊,大作文,小作文。同時還需要通過做試卷或者默寫或者口算題來檢測學生知識掌握情況。

每個班的學生多少都有學習困難戶,需要抽時間單獨教,這部分學生比教一個班困難多了。

所以,那些以為老師在校啥也不干的,你可以試試自己提前教一下你家孩子,看看知識的掌握是否如你在頭條發個帖子那么容易。

其實我們的家長和老師都覺得無辜,誰都有理由反博對方,一句話就是為了孩子考上一個好的大學,找一個好的工作,坐坐辦公室吹吹空調就可以衣食無憂。所有的大人都這么希望,所有的父母都是這么想的,所有老師都是這么對孩子們寄于厚望,所以作業多到老師沒時間改需要家長改,這不是誰改的問題,本來就不應該有這么多作業!

語文教師讓家長批改作業,這是不好的!

一、家長始終不是專業的教育者,所學知識不系統,同時對于作業內容不清楚教師安排的目的,到底是為了檢查哪方面的知識點,這就是教師為什么要考教師資格證的原因,你當了老師,說明你的教學方式方法、理論更為專業。

二、教、備、批、改、輔本就是教師職業里的任務,你的專職工作就是這些內容,這不光是教學任務,更是教師職業道德的體現,作業都讓家長批改了,那你還能做些什么,把自己的任務分擔到了家長身上,自己能偷懶?這是不可取的。

我也是一名教師,教師自己的任務我從來不麻煩家長!!!

作為老師,我認為極不合適,更不應該!若是家長有閑暇有能力,又關愛孩子,督促孩子指導孩子都是合情合理的!作為家長不應批改孩子的語文作業乃至其它學科作業。因為,長此以往,老師就不了解孩子的真正能力,無法做針對性的有效的教學。再說了,批改作業是老師的天職,不然的話,老師只講課么?試卷是否也讓家長代勞批改呢?

現在教育部出軌定了。你可以去拿給老師看了。

還有你不愿意批改就不用批改。直接給老師說,老師究竟干什么的,你去教育學里找答案,再看看家長是干什么的。

1、愛作copy業免費幫助小學一至六年級bai學生家長和老師批改數du學作業。愛作業現支持應用題zhi、選擇題、判斷題、填dao空題、解方程、豎式計算等小學階段各類題型的識別和批改。識別準確率高達98% 。2、作業幫作業幫自主研發多余項學習工具,包括拍照搜題、作業幫直播課、古文助手、作文搜索等。口算批改功能,手機對口算題拍照,就能知對錯,家長超快查作業,孩子錯題鞏固做。3、伯索云學堂“板書+圖文+音視頻”多樣化的批改方式,高效講解,便捷有序,作業歸檔,重復學習。還有直播課錄播課、在線答疑輔導、教研備課等功能。4、小猿口算是一款利用圖像識別技術拍照檢查作業的APP,2018年1月上線,是針對小學家長、老師批改作業的工具,已支持口算題、豎式計算、混合運算等各類型題目的識別和檢查 。2019年12月16日,列入第一批教育App備案名單。5、作業記一款基于微信小程序的在線作業批改工具,助力老師以“板書+圖文+音視頻”等批改方式進行作業輔導,開啟作業批改體驗,好用的批改作業的軟件,可以到軟件網上去找一找,推薦一下班小二,微信小程序“班小二”無需下載,方便快捷,并且可以涂鴉、文字批改作業,作業登記簿比較好,我現在就用這個,這款小程序可以設置布置作業、打卡、統計作業,催交等,很方便的,有興趣可以去用一下內容來自www.545130.tw請勿采集。

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